Nada Vejo Senão a Luz

  Hello! Voltamos para as aulas remotas 😢.  Mas torcemos para que possamos voltar para as aulas presenciais o mais rápido possível... e com segurança! O roteiro para esta semana será a sequência do que já estudamos na sala de aula “ LEARNING SITUATION 1” . Qualquer dúvida que vocês tenham procure o seu professor para ajudá-lo.   Responda as atividades no seu caderno de Inglês e coloque o seguinte cabeçalho: LEARNING SITUATION 1 – MOMENT 3 ATIVIDADE REMOTA   Bons estudos...   ACTIVITIES A) Você sabe o que é ICT? Copie e leia o texto a seguir e descubra!  😉 Não se esqueçam de utilizar as estratégias de leitura que estudamos na sala de aula: fique atento as palavras cognatas (que parecem palavras em português) e circule as palavras que você não conhece, e procure seu significado em um dicionário. B) No seu caderno, responda as perguntas de acordo com o texto. 1. O que significa a sigla ICT? 2. O que é ICT? 3. Quais dispositivos são considerados ICT?  

  "No século XIX (...), a aristocracia de todo o mundo só falava francês, ficando as línguas nacionais relegadas ao resto da população" (BAGNO, 2001, p. 58). Olá, pessoal! E não é que voltamos para o estudo remoto!!!  Mas quero que saibam que me encontrar com vocês, presencialmente, todos os dias estava sendo muito bom.  Conhecê-los de perto me fizeram sentir muito orgulhoso de ser professor de turminhas tão bacanas e determinadas! Mas não vamos desanimar não... Segurança é uma coisa que precisamos considerar sempre. Mas torço muito para que logo possamos estar juntos novamente, e mais seguros ainda! Para esta semana, acho interessante praticarmos um pouco do que estávamos estudando em sala de aula. Mais especificamente sobre estrangeirismos e variações linguísticas . Todas as perguntas feitas neste roteiro deverão ser respondidas no seu caderno de Língua Portuguesa com o seguinte cabeçalho: Estudo Remoto Situação de Aprendizagem 2 Estrangeirismos e Variações Linguísti