INGLÊS - ACTIVITY 4 (SEMANA 7 / 4º BIM 2020)

 


Hello students!!! 

 

Primeiramente obrigado pelo empenho em realizar as AAPs nas duas semanas anteriores a esta. A realização da AAP é uma premissa importante para a Escola de Ensino Integral. Você está de parabéns!!! 


Agora, voltando para o Inglês... 


E aí, achou difícil expressar opinião sobre os argumentos do texto “Video games are good for you!” no roteiro da semana passada? Esperamos que não!!! 

Esta semana você fará a atividade 4 do Caderno do Aluno vol. 4. Será uma atividade simples. O texto base será o mesmo dos roteiros anteriores, isso facilitará um pouco...até porque você já o conhece bem! 🧐 


Este roteiro será de finalização das atividades bimestrais. 


Recapitulando um pouco do que já fizemos no 4º bimestre: levantamos o vocabulário chave do texto; depois identificamos os argumentos que o texto apresenta; separamos esses argumentos em duas categorias: as vantagens e desvantagens; e opinamos em relação a esses argumentos. 

Viu só como se deu o processo até aqui? 

 

Agora você irá ler o texto novamente e criar um organizador visual. Neste organizador você vai separar a informações do texto em categorias: Physical skills / Brain functions / Psychological Problems.

Você poderá fazer a atividade no seu Caderno do Aluno (p. 148), caderno de inglês ou no seu portfólio.

 

Let´s organize ideas!

 

Associe as informações do texto no organizador visual a seguir.



            Done, it's over!

           Qualquer dificuldade só nos procurar! Este foi o último roteiro com conteúdo novo. Esperamos ter contribuído com o seu aprendizado até aqui.

           Fiquem bem!

           Até a próxima.

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